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Trefferauswahl für „Verhalten des Kindes“
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Schulmedizin
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Störungen des Sozialverhaltens Differenzialdiagnostik & Therapie‑Standard
Störungen des Sozialverhaltens (SSV) umfassen ein heterogenes Spektrum von Verhaltensauffälligkeiten, die sich durch wiederholte Verstöße gegen gesellschaftliche Normen und Rechte anderer äußern. Sie treten primär im Kindes‑ und …
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Geschlechtsdysphorie im Kindes‑ und Jugendalter Diagnostik, Differenzialdiagnostik & Therapie‑Standard (ICD‑10 F64.2)
Geschlechtsdysphorie im Kindes‑ und Jugendalter bezeichnet das anhaltende Unbehagen oder die Belastung, die aus einer Diskrepanz zwischen dem bei der Geburt zugewiesenen Geschlecht und dem erlebten eigenen Geschlecht resultiert. Die …
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Seltsames und unerklärliches Verhalten (ICD‑10 R46.2) Differenzialdiagnostik & Therapie‑Standard
Seltsames und unerklärliches Verhalten im klinischen Kontext kann auf faktische Störungen des Verhaltens hinweisen, bei denen Patienten bewusst Symptome erzeugen oder übertreiben, um medizinische Aufmerksamkeit zu erhalten. Ein prominentes …
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Störungen sozialer Funktionen im Kindes‑ und Jugendalter Differenzialdiagnostik und Therapie‑Standard
Störungen sozialer Funktionen, die bereits im Kindes- und Jugendalter beginnen, gehören zu den zentralen Merkmalen von Autismus‑Spektrum-Störungen (ASS). Die Prävalenz liegt im europäischen Kontext bei mehreren Prozent der Bevölkerung, …
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Verhaltens- und emotionale Störungen im Kindes‑ und Jugendalter Differenzialdiagnostik & Therapie‑Standard
Verhaltens- und emotionale Störungen mit Beginn in Kindheit oder Jugend umfassen ein heterogenes Spektrum, das neben Aufmerksamkeitsdefizit‑Hyperaktivitätsstörung (ADHS) weitere Diagnosen wie oppositionelles Trotzverhalten, …
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Emotionale Störung im Kindesalter (F93.9) Diagnostik, Differenzialdiagnose & Therapie‑Standard
Emotionale Störungen des Kindesalters, nicht näher bezeichnet (EDK‑U), umfassen ein breites Spektrum affektiver und dysregulativer Symptome, die nicht klar einer spezifischen Diagnose wie Depression oder Angststörung zugeordnet werden …
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