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Schulmedizin
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Fieberkrampf (R56.0) Diagnostik, Differenzialdiagnostik & Therapie‑Standard
Der Fieberkrampf ist ein plötzlich auftretender, meist kurzer Krampfanfall bei Kindern im Kontext einer akuten Temperaturerhöhung. Er tritt primär im Alter von sechs Monaten bis fünf Jahren auf und stellt die häufigste neurologische …
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Akutes Abdomen Differenzialdiagnose und Therapie‑Standard (ICD‑10 R10.0)
Das akute Abdomen bezeichnet ein plötzlich auftretendes, potenziell lebensbedrohliches Bauchsymptomkomplex, der eine rasche Diagnostik und Therapie erfordert. In Deutschland beträgt die Inzidenz von chirurgisch relevanten Ursachen etwa …
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Status epilepticus Diagnostik‑ und Therapie‑Algorithmus (Stufe 2)
Der Status epilepticus ist ein neurologischer Notfall, definiert als ein anhaltendes oder wiederholtes epileptisches Ereignis, das länger als fünf Minuten dauert oder bei dem zwischen den Anfällen kein vollständiges Wiedererlangen des …
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Schulangst und Schulverweigerung bei Kindern Diagnostik, Differenzialdiagnosen & Therapie‑Standard (F93.0)
Schulangst und Schulverweigerung umfassen ein Spektrum von Angst‑ und Vermeidungsverhalten im schulischen Kontext, das häufig mit signifikanter funktionaler Beeinträchtigung einhergeht. Epidemiologische Daten zeigen, dass sowohl Schulangst …
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Rattenbissfieber (A25) Diagnostik, Differenzialdiagnostik & Therapie‑Standard
Rattenbissfieber ist eine seltene zoonotische Infektion, die durch den Bakterienstamm Streptobacillus moniliformis ausgelöst wird und typischerweise nach Kontakt mit Nagetieren – insbesondere Ratten – auftritt. Die epidemiologische Lage …
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Entwicklungsretardierung (F83) Diagnostik, Differenzialdiagnosen und Therapie-Standards
Entwicklungsretardierung bezeichnet eine signifikante Verzögerung der körperlichen und/oder geistigen Reifung im Vergleich zum altersentsprechenden Normwert. Die Prävalenz ist schwer zu quantifizieren, da die Definition je nach …
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